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不是所有的学校都按大类招生
按学科大类招生是综合性大学根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革。刘明利老师说，社会需求的人才层次在升高，作为全国重点综合性大学，学生培养不能仅仅停留在本科层次的教学上，要为学生的继续深造提供厚实的本科知识基础，为社会培养出高层次的专业人才。
刘明利老师说，实行大类招生符合教育发展规律。因为学生在大学本科阶段仍然处于打基础的时期，在低年级学习基础课程时打下厚实的知识基础，才能有实力向更高的层次发展。
刘明利老师也强调，不是所有的高校都能实行按大类招生。大类招生需要合理的教学计划，多门次的教学方案，雄厚的基础学科课程的教学师资等等，因此需要提醒学科比较单一的高等院校切忌模仿。
填报志愿选择多了
一般来说，学生在填报志愿时按公布的计划名称填报就可以了。刘明利老师提醒考生，在填报志愿之前，学生应该了解该计划名称包含的专业有哪些，其中有没有自己感兴趣的专业。如果有自己感兴趣的专业，学生应该进一步详细了解该专业的教学资源和师资配备等情况。
有的学生以为按照大类招生以后，若干个专业浓缩到一个大类里，感觉上报考的选择余地缩小了。北京科技大学招生就业处处长韩经不同意这种说法。他认为，按照大类招生以后，不是限制了学生的专业填报，而是增加了学生对不同专业的选择机会。
他以北科大为例，有的学生既对材料学科感兴趣，也对电子信息类专业感兴趣，还对管理类专业感兴趣。而每个学科下属都有四五个专业。一般填报志愿的规矩是一个学校选择5个专业，这就意味着那位考生不得不在在十几个专业中作出选择。因为填报专业数量的限制，他不得不舍弃自己热爱的一些专业。
可实行大类招生以后，一个大类相当于过去的一个“专业”，学生可以填报5个“专业”。实际上，每个大类中又有若干个专业。所以这就相当于学生填报了十几甚至几十个专业。学生选择的范围一下子增加了许多。
韩经处长说，大类招生填报志愿还有一个好处是，过去报考同一大类不同的专业，不同的专业之间一般有个级差问题。现在按大类招生以后，一个大类内部的专业级差问题就自然消失了。这在一定程度上可以缓解考生的压力。
选择专业理性了
一般按照大类招生的学校，在学生进入学校一年或者两年之后，就会给学生选择专业的机会。韩经处长说，学生一般在选择志愿时，对专业的了解和选择相对盲目，学生未必清楚专业真正的发展前景，也未必真正了解自己对这个专业是否感兴趣。实行大类招生的好处是，学生在经过一年到两年的学习以后，对专业设置及研究方向有了更为深刻的认识，可以结合自己的学习成绩和未来规划，根据自己的兴趣更加理性地选择，尽可能地避免盲目性。
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