面面观之一 走进人才交流会

    3月4日下午，政法学院毕业生晓龙好不容易才从贴满了招聘信息的宣传栏里找到了自己家乡高中的招聘启事。第二天，晓龙早早起来，收拾完毕，就匆匆来到了人才交流会的现场，学生第二餐厅。本以为来得够早的，却发现已经有很多同学提前到了。

    和晓龙一同进场的，是我院的27个专业共3000余名学生，以及240多家用人单位。现在就让我们走进人才交流会的现场，听一听来自用人单位、应聘学生和其他同学们的心声。

    “师院毕业生，好样的”

    笔者很意外地碰到了去年也来我院招生的某县重点高中的王校长。去年，该学校来我院共要走了40多名毕业生，今年他们计划再要20人，其中语文、数学、英语教师就占了15人。

    “师院毕业生，好样的。”问及去年我院毕业生在该校的工作情况，王校长愉快地告诉笔者，“他们的敬业精神带动了许多老教师，他们的学习劲头也为学生们做了非常好的榜样。”

    常来招聘的单位对我院毕业生有好评并不奇怪，因为这种好评来自他们对已有教师的观察的结果。奇怪的是许多第一次来的单位对我院毕业生也印象良好，他们的理由也有惊人的相似。“我们就是冲着师院学生优秀的素质来的。”郑州一所省重点高中的韩校长告诉笔者。他们需要5名英语教师，4名中文教师。等到中午笔者再次见到他们的时候，他告诉笔者，他们已经物色到了理想的人选了。

    “我当然能”

    许多校长对我院毕业生的良好印象是与我院毕业生们积极自信的态度分不开的。

    中文系毕业生路静，简单的简历里其实一点也不简单，其中包括一张国家一等奖学金证书，两张二等奖学金证书，一张优秀实习生证书和计算机等级证书、四六级证书等。“这些证书我不是太看重，毕竟成绩属于过去，可人家挺看重的。”路静告诉笔者，凭借这些证书，好几所重点高中都对她印象不错，都准备和她签协议。“等考研成绩下来再说吧。”路静一脸的自信。

    并不是每位毕业生都有路静这样的优势，但不可否认的一点就是，在经过大学四年的熏陶之后，面对竞争与工作，他们表现得更加积极和自信。

    “热爱学生，热爱工作，热爱生活。”在回答信阳市一所重点高中某校长“你凭什么能教好学生”的问题时，政法学院毕业生李勉这样回答道。李勉的简历中除了一些基本的证件之外，似乎并没有太多的闪光点，但凭着几分钟简单的交谈，他还是获得了面试老师们的一致好评。

    “积累才是关键”

    在交流会现场，也有不少低年级学生，他们带着好奇和紧张的心情，进来感受一下应聘现场的氛围。

    “人很多，就业压力挺大的。”大二学生思琪告诉笔者，语气中掩饰不住一丝焦虑，“以后我该多参加一些课外活动，多掌握一些教学技能，这对就业肯定有帮助。”

    许多低年级同学对此深有同感。化院2004级同学丁小薇告诉笔者：“为做一名优秀教师，我基本上没有旷过课，大部分课余时间都呆在图书馆和实验室里。”

    另一位中文系学生许苇也是这样做的，他觉得，“大学里多呆图书馆，多掌握一些知识，应该比参加一些不必要的活动学到的东西更多一些。”

    虽然在大学里在学习上少了一些约束，但大多同学都没有放松自己的学习，他们在学习上高度的自觉性也是用人单位对我院学生总体上比较一致的评价。