核心提示

    10月下旬，浙江大学校内网“多媒体中心”上的一系列上榜新片引起了学生的极大关注。这一系列新片包括《怎么样选择避孕方法》、《儿童性教育》、《新婚知识》、《预防女性疾病》、《预防艾滋病系列》等。大部分片子的点击率有2000到3000次，而其中《新婚知识》的点击率更是到了17000多次，其受关注程度不亚于大片《十面埋伏》、《新警察故事》等。校方的这一举动得到绝大多数学生和性学专家的高度评价。

　　学生热评：我的收获很大

    “我是在11月初在网上看到这些片子的，当时真的又惊讶又好奇。”在中文系某男生寝室，男同学张强(化名)告诉记者，当时他立刻把身边的室友都叫了过来，“惊讶的是，平时这方面的教育都是遮遮掩掩，现在居然可以放到网上；好奇的是，我们有很多东西的确不懂，但不知道这些片子的表现尺度怎么样。”

    在张强的寝室，记者打开了其中一部点击率最高的《新婚知识》，这部长达一个多小时的性教育片，内容大致分为“为什么要做婚前检查”、“对性心理知识你了解多少”、“性生活要注意哪些问题”、“如何避孕”等内容，该片通过一名女性主持人讲解、图片和真人演示等方式，向观众介绍了从恋爱道德观到性生活、生殖健康的一系列知识。“当时看的时候多半是出于好奇。”小张说，“学校能把这样的内容向学生开放，我对学校很是赞赏。”

    当然，并不是所有的学生都买这些片子的账，中文系的男生小潘就是其中一名。“这些内容，我想我应该都已经知道了”小潘说，现在互联网上的内容何其“丰富”，校外还经常有兜售黄色影碟的小贩出没，“在这些方面，难道我们了解的还少吗？”不过在记者的建议下，小潘还是把其中的一部教育片浏览了一遍。“看来还是有些事情不知道嘛！”看完以后，小潘吐了吐舌头，“关于‘性’嘛，是早就知道了，不过，还有那么多健康知识、避孕方法，倒是没想到。”化工专业的博士生小梁笑笑，“我刚刚结婚没多久，我觉得这些片子从拍摄表现手法到表达的尺度都比较适度，而且结合了国情，只是因为题材比较敏感罢了。”

    从多媒体网站的影片评论来看，学生们对于该系列片的评价也是相当高。“学校真的很开明！”“我的收获很大，这样的片子早就该有了。”“这是高校性教育的一大进步”。

　　校方初衷：希望学生接受正确的性教育

    在网站上搜索，记者得知这些影像资料来自学校的计划生育委员会资料库。记者从学校计划生育委员会办公室了解到，学校计划生育委员会办公室今年上半年在校内的学生间做了一个抽样调查，调查内容为性健康、艾滋病防护知识，调查结果显示，只有30%的被调查人员曾经接受过性教育。多数被调查者表示其现有的性知识与预防艾滋病的知识来自“互联网”、“广播电视”和“其他”途径，同时，大多数被调查者也表示他们最希望通过“观看录像”、“互联网站”、“宣传资料”等途径了解“性的基本知识”、“防治性病/艾滋病的基本知识”、“避孕方法”、“健康生活技能”。

    “其实，在把这些资料片上传之前，我们也很犹豫。”学校计划生育委员会的李老师说，“但调查结果，确实反映了学生的真实愿望，况且从各个医院的门诊情况显示，由于性健康知识缺乏而导致身体疾病的年轻人不在少数，所以我们就做了这一尝试。”当代大学生对爱情、性观念、婚姻、家庭等方面有着自己独特的理解和处理方式，平时，学校通过宣传、宣传册、讲座、征文、网上宣传等形式，普及相关知识，引导学生开展亲情、友情、爱情等问题的讨论，帮助他们树立正确的爱情观和婚育观。

    李老师表示，浙江大学校内的媒体资源享用者不仅针对的是本科生，还有大量的研究生、博士生和广大教职员工，他们其中相当一部分人已经成家。但从现实情况来看，学生获得性知识的途径是多元的，但未必是最正确的，许多人都有过从互联网上浏览黄色网站或者购买色情光盘的经历，所以校方希望他们接受正确的教育。

　　性学专家：这是一个非常有益的举措

    对于这一举动，记者与中国性学会理事、性心理专业委员会副主任委员、浙江省性学会秘书长许毅医生进行了一次对话。

    问：目前全国高校性教育工作处在一个什么水平？

    答：应该说是比较落后的。很少有大学在开性教育课，没有专业的人员，也很少有人愿意去讲，因为吃力不讨好。高中初中现在已经开课，但大学中目前只有天津医科大学、北京师范等有大课、选修课。我个人认为，性教育应该在高中教育时间就完成，我们已经落后了。我们现在是在补课，亡羊补牢，是学生自我的进修，自我的一种完善。

    问：那么如何看待浙江大学这一举措？

    答：我认为这是一个非常有益的举措。该片中有大量的性伦理的内容，比如爱侣之间应该如何互相尊重、共同生活。目前高校的性教育存在着争议，争议的焦点是性教育的方向，早就有专家学者提出，性教育应该包括性道德教育和性伦理教育，而不是单纯性行为和性技巧的教育。

    问：目前高校性教育面临的问题是什么？

    答：应该就是性教育的方向问题，我们也在高校开过性教育课，签听率也很高，虽然很多学者认为应该注重性伦理道德教育，但现在性伦理教育内容普遍比较空泛，无法吸引学生，但是这部片子涉及了很多道德的内容，应该会符合部分学生的愿望。大学生应该是一个综合素质较高的群体，不会单纯满足性行为的刺激去观看这部片子，用年轻人的话说就是“要找感官刺激的内容，哪里都找得到”。